“同学之间随意起的调侃外号，真的只是玩笑吗？”

“网络上未经核实的消息，随手转发需要承担责任吗？”

“十二岁、十四岁、十六岁，不同的年龄，究竟对应着怎样的法律责任？”

一句句贴近校园日常、直击成长痛点的提问，瞬间叩开了孩子们的思绪。安静的大礼堂瞬间活跃起来，同学们眼神专注、踊跃举手、大胆发言，你一言我一语热烈交流，一场温柔又深刻的法治思辨悄然开启。

 这生动鲜活的一幕，来自双鸭山市中级人民法院法官、法治副校长走进实验小学开展的“知边界、明责任、守底线——做新时代懂法自律好少年”开学法治课堂。

不同于传统课堂枯燥的说教，本次普法课堂趣味十足、形式新颖。法治副校长以直观的普法短视频为切入点，将孩子们日常可能遇到的校园相处、网络言行、成长误区等真实场景一一还原，瞬间牢牢吸引了全场学生的目光。

视频结束，思考不止。法治副校长没有直接给出标准答案，而是循循善诱，把思考权完全交给孩子。引导大家主动辨析：什么是善意玩笑、什么是隐形伤害？什么是越界失范？让孩子们在轻松、平等、愉悦的氛围里，自己读懂玩笑的分寸、言行的底线。

针对孩子们心中的困惑与懵懂，法治副校长结合《中华人民共和国民法典》《中华人民共和国未成年人保护法》，用通俗易懂的语言逐一释法解惑。

随口送出的侮辱性绰号、跟风参与的恶意调侃，看似嬉笑打闹，实则属于言语欺凌，会悄悄伤害他人心灵，触碰行为规则的底线；自由开放的网络世界，同样有规可循、有法可依，随意转发未经核实的消息、传播不实言论，可能侵犯他人名誉权，需要承担相应法律责任。

同时，法官细致讲解了未成年人阶梯式法律责任，清晰告诉孩子们：成长有年龄，责任有尺度。年少从来不是肆意妄为的“护身符”，每一次冲动任性的言行，都需要承担相应的后果与责任。

整堂课全程互动、全程思考、全程收获。在一问一答、一思一悟的沉浸式普法中，孩子们彻底颠覆了“法律离自己很遥远”的刻板印象。 

大家慢慢分清了玩笑与伤害、自由与边界、任性与违法的区别，真正明白：守法不是约束，而是最好的自我保护。敬畏规则、权责对等的法治思维悄然扎根童心，一颗颗尊法、学法、守法、用法的种子，在少年心底温柔萌芽。

“原来法律从不是遥远的条文，它藏在同学相处的分寸里，藏在网络发言的克制里，守护着我们成长的每一件小事。”一堂课下来，同学们豁然开朗、收获满满。