近年来，双鸭山法院建立集审判、宣传、帮教于一体的司法保护格局，通过“三步走”积极探索诉源治理下涉未成年人纠纷源头预防、综合治理的途径和方法，为未成年人健康成长提供有力司法服务和保障。

第一步：坚持把非诉讼纠纷解决机制挺在诉讼前面

“感谢法院，感谢调解组织，没花钱没跑腿，让困扰我们多时的孩子保险问题顺利解决！”王某赞叹道。

王某为其孩子缴纳学平险后，孩子生病住院到保险公司理赔时却遇到了困难。王某向双鸭山市非诉讼纠纷解决中心—银行保险分中心寻求帮助，调解员了解情况后，发现还有20名学生在保险理赔过程中遇到同样的困扰，考虑到该案件涉及未成年人且关乎学生及家长的切身利益，调解员及时与尖山区人民法院取得联系，法院审查后认为，将20名学生存在的共性问题一并通过非诉讼途径解决效果最佳，遂决定由法院组织协调各方开展非诉调解，通过调解员、少审法官与双方当事人多次沟通，这起20人涉及3万余元的系列案件于8月初达成调解协议并完成司法确认。

像这样的案件还有很多，今年以来，双鸭山两级法院以省法院提出的“四化四解四到位”诉源治理新格局为引领，通过非诉讼纠纷解决中心、诉前调解室、基层派出法庭、家庭教育指导站对涉未成年人相关案件开展诉前调解20余次，充分保障未成年人合法权益的同时将社会矛盾风险化解在基层。同时，宝山区人民法院在宝山区育人小学挂牌成立“守望成长工作室”，通过派驻少审法官值班、定期回访、电话咨询等方式，探索建立针对“校园纠纷”的非诉讼纠纷解决机制，该工作室已驻派1名法官，开展9次回访，答复校方咨询15次，有效将“校园纠纷”解决在诉前。

第二步：坚持把能动司法理念贯穿司法延伸工作始终

涉未成年人的案件，案件审理很关键，但是案件之外的司法延伸工作更关键，这些工作往往会影响到一个孩子的一生。

饶河县人民法院在审理一起诈骗案件时发现，被告人小王（化名）的父亲已经过世，母亲在外地打工，开庭时法官通知小王母亲参与庭审，小王母亲以打工请不下来假为由拒绝参加庭审，法官找到小王询问是否有其他近亲属时，小王沉默又沮丧地说，这些年都没有人管他，不会有人来参加庭审的。为了保障小王的诉讼权益，饶河县法院按照双鸭山市中级人民法院制发的《关于合适成年人参与未成年人刑事诉讼的规定》，指派饶河县妇女联合会主席作为本案合适成年人参加诉讼，在被告人与法庭沟通中起到桥梁作用，与法院一起在庭前、庭中、庭后对小王进行了法治教育。在庭审中，小王看到有人承担了母亲的角色为其争取权利，他低喃道“社会没有放弃我，还有人管我。”案件宣判后，法官对小王母亲无故拒绝参加庭审的行为，进行了批评，并针对其疏于履行监护人职责、对孩子缺乏管教等问题进行了家庭教育指导。

双鸭山两级法院少审法官深刻理解能动司法内涵，不断深化能动司法实践，积极主动开展司法延伸工作，据统计，两级法院共利用家庭指导站提供家庭教育指导38次，发放家庭教育责任告知书、指导令56份；联合民政、妇联、心理协会开展法律咨询、心理疏导10余次；与公安机关、检察机关协作，通过参与听证、普法进校园等形式，对2名罪错少年进行教育、感化、挽救；开展判刑未成年被告人回访帮教专项活动，通过实地走访、电话回访、邮寄书信等方式督促家长探视、回访帮教28人次；聚焦审理中发现的校园安全、娱乐场所管理等社会治理薄弱环节，向有关部门发送司法建议14份，采纳率100%。

第三步：坚持把“开学法治第一课”等普法宣传活动落到实处

“阿里巴巴与四十大盗的故事同学们都听过吧，故事讲述了阿里巴巴在路上遇到了四十名匪徒，最后智斗匪徒取得宝藏的故事，那同学们，如果你们遇到了坏人，你们知道怎样来保护自己吗？”

“我知道，应该找警察叔叔帮忙！”

“老师，我也知道，放学和同学们一起走，避免遇到坏人。”

这是一堂由少审法官担任法治副校长讲授的法治课，通过生动有趣的寓言故事，让孩子们了解如何保护自己的合法权益。

推进校园法治教育，切实增强青少年法治意识和法律素养，是减少未成年人违法犯罪的一项有力举措，作为法治宣传的主要参与单位之一，双鸭山两级法院通过选任法治副校长、开展“开学法治第一课”“普法进校园”等法治宣传活动扎实推进未成年人普法宣传工作。目前，全市共选任法治副校长139名，覆盖辖区139所幼儿园、中小学、高中等学校，覆盖率达100%。结合犯罪新态势及未成年各年龄层身心特点，分类分级开展反有组织犯罪法、防范电信网络诈骗、预防校园欺凌、校园安全常识等多项专题普法，通过法治讲座、庭审观摩、公众开放日等多种形式积极开展法治宣传教育活动180余次，受众5万余人。同时创新普法宣传模式，创建“双中法小葵花”未成年人普法宣传微信平台，发布少审工作动态、普法动漫画80余条，纵向整合、提升全市两级法院青少年法治宣传质量，横向融合团市委、妇联、教育、民政等多个部门，协同推进、资源共享，打造正面宣传“新高地”。